校园心理环境是指在校园内的时空里由师生之间、同学之间、个人与集体之间、教师之间、教师与领导之间的相互作用及与所有物质条件相互作用所形成的一种心理气氛。它是学校中占优势的成员共同表现出来的一致性心理状态或趋势，直接影响着师生的心理健康和教学的质量。积极的校园心理环境具有"心理催化、行为导向、凝集内聚"的功能，能使处于其中的人如坐春风，如沐春雨，精神振奋，活力激增，教者尽责，学者投力，生机盎然，学生的心理健康得到尽可能好的维护，心理潜能得到尽可能好的开发。